Geacron: Atlas Histórico Universal interactivo.

Con este enlace puedes encontrar información sobre los mapas del mundo a lo largo de la historia y los hechos históricos en cada época y lugar.

Descripciones y recuerdo del grupo de 4º.

Pistas para descubrir quién es quién.

Enlace para jugar y repasar 4º.

He encontrado estas actividades de la Junta de Castilla y León en la que propone algunas actividades divertidas en forma de juego para el verano. ¿Te animas?

Para las vacaciones.

Materiales para el repaso de 4º y trabajo de vacaciones:

Recordamos que durante el verano pueden seguir usando los libros digitales con sus códigos para repasar y volver a hacer algunas actividades tanto del libro impreso como interactivas. Además, pueden repasar actividades que hemos subido a este blog durante todo el curso.

A continuación ofrecemos otros materiales impresos para trabajar durante el verano.

1. Materiales para quienes necesitan repasar y reforzar contenidos:

• Fichas para el desarrollo de la inteligencia 4º  (Fuente: http://orientacionsanvicente.wordpress.com)
• Repaso de problemas de 4º. (Fuente: http://es.slideshare.net/MargaGutierrez)
• Repaso de Matemáticas 4º (Fuente: http://refuerzocaravaca.jimdo.com/)
• Fichas de repaso de Matemáticas: Unidad 1, Unidad 2, Unidad 3, Unidad 4, Unidad 5, Unidad 6, Unidad 7, Unidad 8, Unidad 9, Unidad 10, Unidad 11, Unidad 12, Unidad 13, Unidad 14, Unidad 15     (Fuente: http://orientacionsanvicente.wordpress.com)
• Fichas de Comprensión lectora. (Fuente: ceiplasoledadprimaria.blogspot.com)
  
• Fichas de repaso de Lengua 4º: Unidad 1, Unidad 2, Unidad 3, Unidad 4, Unidad 5, Unidad 6, Unidad 7, Unidad 8, Unidad 9, Unidad 10, Unidad 11, Unidad 12, Unidad 13, Unidad 14, Unidad 15 (Fuente: http://orientacionsanvicente.wordpress.com)
• Fichas para la mejora de la competencia en el conocimiento del medio.  (Fuente: http://aulascpes.files.wordpress.com)

2. Libro propuesto para el trabajo durante las vacaciones:

3.- Leer libros. 


Volvemos a insistir en que se usen las bibliotecas públicas y que se lean los libros adecuados a su edad y a sus intereses. Aquí tienen unas orientaciones realizadas por una Biblioteca Pública para niños y niñas de estas edades:

- Para los que ya leen bien, de 8 a 10 años:

A partir de estos años, en los libros recomendados a estos lectores, la imagen deja de ser un complemento para facilitar la comprensión y los relatos crecen en extensión e intensidad. Aún así el libro tiene que ser atractivo y con tipografía clara. Las historias ya presentan un planteamiento, nudo y desenlace y los libros suelen ser por capítulos, para mantener el factor sorpresa. En cuanto a los temas, mezclan la fantasía con la realidad, tienen un extraño sentido del humor, afirman su independencia aunque siguen participando en juegos de equipo: les gustan las aventuras de pandillas, libros de aventuras, exploradores y héroes, de ciencia-ficción, narraciones detectivescas y de misterio.

- Pequeños grandes lectores, de 10 a 12 años

A estas edades ya saben leer, son capaces de disfrutar de historias complejas. Sin embargo conviene que las frases no sean demasiado largas ni complejas y que primen las acciones sobre la descripción. Los temas de lectura que más interesan en estos años son: las aventuras, viajes, novelas detectivescas, de espionaje, de terror…novelas fantásticas de contenido sobrenatural. Son del gusto de estos lectores las series de distintos libros que mantienen le interés por continuar la lectura en cada entrega. Además muestran interés por las biografías de figuras relevantes y por las versiones de mitos, leyendas y materiales de tradición cultural. Pueden ser libros con más de 100 páginas. Las ilustraciones casi desaparecen, permitiendo espacio para la imaginación del niño. Ya comprenden casi todas las palabras y situaciones. Seguramente tendrán temas de lectura preferidos por lo que habrá que estimularlos en ese sentido.

(Fuente: http://www.bibliotecaspublicas.es)

Enlace al blog "Lecturas para niñ@s y jóvenes" de la Biblioteca Pública de San Javier.

Enlace al buscador del Proyecto de Lectura para Centros Escolares.

Hallazgo en la iglesia de San Pedro.

Estos restos han aparecido debajo de la iglesia de San Pedro. Por la fotografía vemos que están a poca profundidad y bajo la puerta de entrada.
Observamos que hay numerosos restos por lo que podría tratarse de un cementerio. En ese caso, es posible que continuara bajo la plaza y edificios cercanos.
Vemos que la zona está preparada para hacer una cuadrícula y localizar los restos con exactitud.
Esperamos mas noticias para saber de qué época son y qué novedades podemos conocer de la historia del pueblo con este descubrimiento.
Las primeras hipótesis sitúan estos restos en el siglo XVI.
¿Qué sabemos de San Pedro en esa época?

Al final de la Edad Media, esta zona -conocida como El Pinatar- estaba poco habitada. Era un pueblo pesquero situado en una zona fronteriza. En el tiempo de los Reyes Católicos aumentó la población porque se vinieron personas de Castilla.

En el siglo XVI la gente vivía de la salina, la pesca y la agricultura. Se defendió la costa con torres porque los piratas del Norte de África habían asaltado en varias ocasiones estas tierras.

En el siglo XVII los franciscanos fundaron una ermita y la población cambió su nombre, Desde entonces se llamó San Pedro del Pinatar. En el siglo XVIII ya funciona la iglesia, dependiente de la parroquia de San Javier. En el siglo XIX la iglesia de San Pedro se transforma en parroquia.

Construye jeroglíficos.

Este traductor es muy especial y puede resultar divertido. Transforma tus frases en dibujos como los jeroglíficos egipcios.

Mejora el uso del teclado.

Cada vez necesitarás más usar el teclado para presentar trabajos, escribir correos... Si te acostumbras a usarlo ganarás mucho tiempo en tus tareas. Este es un buen momento y este programita es divertido. 

Calendario escolar 2013-14.

Estas son las instrucciones publicadas en el Boletín Oficial de la Región de Murcia.

En este calendario hemos señalado de amarillo los días de comienzo y finalización de las clases.

Están marcados de rojo las vacaciones y días festivos para toda la Región.

Habrá que añadir los días no lectivos de la localidad.